Under våren har den första kursen i kognitiv medicin anordnats på Psykologiska institutionen vid Göteborgs universitet.

Det var under hösten 2011, i samband med att föreläsningsserien Forskare föreläser om hjärnan hölls vid Göteborgs universitet, som idén föddes. Under enav föreläsningarna som hölls av Anders Wallin fick boken Kognitiv medicin cirkulera i auditoriet och bläddrandes i boken insåg jag potentialen den hade att utgöra en grundbok i en kurs i ämnet. Efter samtal och samarbete med blivande kursansvarig Anders Wallin, gavs kursen för första gången under våren 2012.

Kursen, som är den första av sitt slag i landet, kom att ges som valbar kurs för studerande på termin 9 på psykologprogrammet i Göteborg och omfattade 7,5 högskolepoäng. Upplägget på kursen motsvarade upplägget i boken och flera av författarna till bokens olika kapitel blev inbjudna att föreläsa om sitt delområde. För de områden som inte kunde täckas på detta vis, bjöds istället andra erfarna och kunniga forskare och kliniker in för att föreläsa. Kursen avslutades med att varje elev skrev ett enskilt arbete, där de då hade möjlighet att efter intresse välja att fördjupa sig inom ett relaterat område och till de övriga deltagarna förmedla vad de lärt sig.

Fokus i kursen låg på medicinska aspekter av kognition, vilket är ett brett och omfattande ämne. De ämnen som behandlades var grunderna i kognitiv sjukdom, utredning (medicinsk, avbilningsmässig och neuropsykologisk utredning) samt olika sjukdomar, tillstånd och läkemedel som är förknippade med sviktande kognition (medfödda eller tidigt förvärvade funktionsnedsättningar, neurodegenerativa, vaskulära, neurologiska och psykiska sjukdomar). I anslutning till varje avsnitt togs även preventiva och behandlande åtgärder upp.

Kognitiv medicin är ett viktigt område för många andra yrkesgrupper, inte bara psykologer. Med tanke på vad det kostar samhället och hur extremt vanligt det är med kognitiv nedsättning är kunskap inom området i högsta grad viktig. (se bland annat Gustav Torissons projekt "Walder" samt Poster från Springfield 2012, där man studerat tyngden och betydelsen av kognitiv störning och sambandet mellan risk för ökad mortalitet och återinläggning på medicinsk klinik p g a bl a försämring i somatisk sjukdom).

Vi hoppas också att fler lärosäten kommer att anordna kurser inom ämnesområdet och möjligheterna till kunskapsutbytet mellan orterna på så vis kan öka.

ad modum, Mikael Nornholm för www.fks.nu genom Isabelle Rydén
Psykologstudent